【便宜團購】研究方法套書(二)~暢銷書籍
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商品訊息描述:
本套書共五本：《網路學術資源技巧：教您從網路尋找文獻與發現資》、《做出有效的研究論文與計劃》、《教您寫出一本優質論文》、《一步步教您做文獻回顧》、《研究方法五十個關鍵概念》。
推薦商品特價商品1. 網路學術資源技巧：教您從網路尋找文獻與發現資
「怎麼利用網際網路有效的搜尋資料？」、「如何找出研究主題的各式論辯？」、「如何分辨哪些網路資源是可信而有效的呢？」。相信這些問題時常浮現在每個學生心中。《網路學術資源技巧》則是上述問題的完美解答。
對於社會學與人文學科的學生，本書是本簡明扼要的手冊，教導你如何有效地利用網路資源。《網路學術資源技巧》包含搜尋秘訣、技術解說、範例和小叮嚀，讓你避免犯下常見的錯誤。每個章節都是以步驟化而清晰的截圖，闡明各種搜尋方式，並且在每章的最後附上演練題目，練習的過程就複習了該章節的關鍵內容。這本淺顯易懂的入門書，適合已經會利用網路搜尋的學生或研究者，讓你的搜尋技巧更有效率。此外，其中所釋放的研究取徑，不僅能夠讓大學部的學生完成研究計畫，也能在研究生撰寫論文時派上用場，是一本相當實用的書籍。
2. 做出有效的研究論文與計劃
省錢CP值超高本書論及社會科學實證研究中常用的質性方法與量化方法。本書主題有三：(1)研究計畫是什麼？誰會看這份計畫？為什麼？(2)如何擬定一份研究計畫；(3)一份完整的研究計畫是何種面貌？此外，本書改版後新增許多篇幅，包含擬定研究策略及學術寫作、討論研究涉及的道德議題，還有各章摘要與專有名詞分類檢索等等。由於本書對量化、質性與同時採用兩種方法的研究皆詳加論述，且輔以各種案例，相當符合現今研究者撰寫完善研究計畫的需求。不僅給予撰寫研究計畫者明確引導及細節提示，也提供一套清晰可行的標準讓計畫審閱者參考。對從事研究的學生或研究者而言，本書條理分明、層次井然，協助讀者撰寫周詳的論文或研究計畫，是為一本不可或缺的工具書。
評價3. 教您寫出一本優質論文
折扣本書自二○○五年一版至今廣受熱烈迴響，如今二版修正，仍秉持原書意旨，期能幫助研究生面對論文準備、撰寫以及口試等階段。對許多學生來說，設計研究過程與搜集資料，或許不成問題，但是一旦要將這些資料呈現在論文中，頓時成為一大考驗。本書分成三個部分進行探討。在第一部學術寫作的過程中，作者先是討論論文之目的，接著提到如何將研究成果組織為論文內容之策略以及如何體現其理論觀點，包括：學術寫作之技巧，組織研究成果、文法、標點符號及學術寫作的慣例，論文的版面編排；最後是帶領讀者如何從指導教授的經驗中受惠。在第二部撰寫論文中，作者不但就論文編排逐一討論，並提到如何在準備論文時，將初步的研究成果發表問世，以及準備論文口試的訣竅。此外，在此次更新版本中，作者更添加教學式博士學位論文的撰寫、倫理議題、質性資料的呈現、口試之策略、以及在每一章後面的延伸閱讀。本書涵蘊主題既深入又廣泛，但是透過作者使用的簡潔語言，讓讀者讀來輕鬆而又容易上手。但凡任何研究生可能對論文寫作可能感到疑惑的問題，本書均無遺漏。
4. 一步步教您做文獻回顧
本書筆者使用了簡潔的步驟來引導讀者如何進行文獻研究以及撰寫博碩士論文或是專業論文的文獻回顧。作者以系統性、有條不紊的方式來提供有效的策略以提升閱讀效率、研究執行、組織資訊和撰寫文獻回顧。本書涵括了各種真實的例子來論證書中的引導如何在實際狀況中實行。書中依序討論了何謂文獻回顧、文獻回顧的重要性、如何執行文獻回顧以及作文獻回顧時應抱持的態度。本書因為其可接近性高、務實以及高度實際性，將受到來自各學科的讀者歡迎。
團購5. 研究方法五十個關鍵概念折價卷
本書以可信賴、清晰明瞭的方式介紹各項研究方法，並且以一套清楚的定義開始，再帶入關鍵概念的詮釋和討論，而在每章的結尾會提供進階閱讀的相關資料與當代常見實例，可供讀者繼續深入研究。本書集中五十個社會科學研究常用的概念，兼顧了量化和質性兩種研究方法的概念，包括了行動研究、態度量表、個案研究、內容分析法、民族誌、俗民方法論與對話分析、參與觀察法、紮根理論、實驗法、女性主義、效度、信度、問卷等，也探討了一些新興的研究主題，例如：網際網路、電話與電腦輔助式調查、視覺研究方法等，本書是一本比研究方法辭典更深入探討某些主題不可多得的好書。
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商品訊息簡述:
作者： Niall O’Dochartaigh, Keith F. Punch, Paul Oliver, Diana Ridley, Geoff Payne, Judy Payne
新功能介紹- 譯者： 韋伯文化編輯部
- 出版社：韋伯
新功能介紹 - 出版日期：2018/01/03
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
書介／《最後來的是烏鴉》看卡爾維諾的左翼時期 | 流行消費 | 生活 | 聯合新聞網
聯合晚報「悅讀書房」今天出刊，「好書上線」專欄推薦義大利經典作家卡爾維諾的《最後來的是烏鴉》（時報出版） 。卡爾維諾以象徵味濃厚的奇幻寓言著稱，在台粉絲眾多。本書集結他22至26歲時在報刊發表的小說，大致走新寫實主義風格，與他24歲發表的首本小說集《蛛巢小徑》近似。由倪安宇翻譯。. } }); } 卡爾維諾少時曾加入義大利抵抗陣線，後又入共產黨，左翼思想濃厚，本書作品非逛不可不能不逛就是在此階段寫下。書中多可見底層階層、戰爭詭譎描寫，卡爾維諾一度因部分篇章「太偏情感面」、「過度囿限於區域性的鄉村自然主義」不願結集，之後才稱「可以當作文獻資料閱讀」。讀此書，可遙想大師如何不斷超越自己，決心揚棄情感暢銷排行銷售排行榜堆刷卡購買享回饋疊與傳統敘事，也才有後來獨一無二的卡爾維諾。《最後來的是烏鴉》。圖／時報提供 分享 f百貨優惠開箱炫耀文acebook
在學在即要護眼 立委為驗光師請命
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】暑假進入尾聲學童眼科視力檢查大排長龍，立委羅致政16日舉辦「兒童視力保健，驗光師生一同守護」記者會，要求教育部應在開學前將驗光所納入校園視力保健。雖教育部專委陳錫鴻表示，驗光師應先與眼科醫師協調，但會邀集衛福部、驗光師公會於1周內回應。驗光師公會理事長張彼得保證，有足夠專業提供視力保健服務，呼籲教育部確定法定驗光人員在學校醫療業務的範圍。
羅致政指出，國小孩童每學期都須接受校園視力檢查，視力不合格的學童須至眼科複檢，「然而，像新北市每學期因視力不合格，須至眼科複診的孩童約17萬人，而新北市只有129間眼科診所，平均1間要負責1300名學童。」此外，近視學童每學期都須複檢，造成眼科醫師嚴重負擔。
「驗光師與驗光生是經過國家考試合格的醫事人員，能夠扛起學童視力保健的服務。」驗光師公會理事長張彼得指出，6至15歲的孩童若第一次經由眼科醫師診斷患有近視後，後續每學期的眼睛健康追蹤可以交由驗光所負責，「雖然醫事法規定，驗光人員不得進行疾病診斷，但是驗光師絕對有能力辨認出眼疾，並且再轉介給眼科醫師治療。」
張彼得進一步指出，目前國小孩童近視率達6成，早在手機普及前就如此嚴重，顯示國內視力保健措施不足。驗光師除能夠減輕眼科醫師負擔，更能擔起視力衛教的工作，「因為眼科醫師忙碌，較沒有時間好好教導民眾詳細的眼睛防護知識。」驗光生公會理事長許正格也指出，全國共約5千位合格驗光生，政府應思考如何把驗光所變成社區視力保健的場所。
「依據《驗光人員法》，6至15歲孩童必須先經由醫師診斷非假性近視，並在眼科醫師執導下（包括契約合作），完成教育訓練，才能執行驗光和配置眼鏡。」衛福部副司長師廖崑富強調，當孩童已被眼科醫師確診近視後，後續每學期的視力保健工作交由驗光師執行符合法規，但若發現視力不能矯正，一定要轉介給眼科醫師。
陳錫鴻建議，家長對於驗光師的專業能力尚未了解，驗光師生公會應向家長多宣導，並與眼科醫師協調執行業務範圍。立委羅致政則質疑，學校已經快開學，在不需修法的情況下，限教育部1周內提出解決辦法。
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