【團購熱門產品】國際私法基礎知識論集~熱賣好書
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 本書集馬漢寶教授若干已發表之言論而成，主要內容與國際司法之基礎知識有關。
最便宜國際私法此門法律現代國家可說均有，主要係因處理涉外私法案件，需藉此門法律就內外國法律選擇應適用之法律。在我國，此門法律之具體規則，自民國四十二年起即稱「涉外民事法律適用法」。2019熱銷商品著者在大學法律系及研究所講授國際私法數十年，並在司法官訓練所擔任析論法院涉外私法案例之課程多年。故深限定折扣價知正確認識此門法律之特殊性質及功用，進而妥當適用此門法律之規則，必須具備若干不可缺少之基礎知識。本書主要目的即在就有關國際私法特殊性質及功用之基礎知識，加以整理及闡述，期能對研習及適用此門法律有所助益。超值推薦最新出版作者簡介馬漢寶活動產品（國立臺灣大學名譽教授，前司法院大法官）民國15年（1926）農曆11月27日生。上海國立復旦大學法律系肄業（1944-47），國立臺灣大學法律系畢業（1950）；美國哈佛大學、哈佛大學法學院研究（1964、1975-76）。下殺好康活動曾任國立臺灣大學法律學系暨法律研究所教授（1964-1999）、考試院考試委員（1972-1982）、司法院大法官（1982-1994）、中央研究院評議員（1984-2002）。先後應聘在美國西雅圖華盛頓大學法學院（1971、1989）、奧地利維也納大學法學部（1981-82）、香港大學法學院（1991）、加2019熱銷產品拿大英屬哥倫比亞大學法學院（1994）、美國紐約市哥倫比亞大學法學院（1995），擔任客座教授。並曾應邀為法國法蘭西學院（Collage de France）訪問講座（1993）、美國哈佛大學法學院東亞法律研究所首任（1998）「李多慈傑出學人講座」（Jules Chen Ing Chang Ritholz Distinguished Lectureship）、中國北京大學法學院訪問教授（1999）。現任國立臺灣大學名譽教授，馬氏思上文教基金會董事長。主要著作有：《國際私法總論》
《國際私法總論．各論》
《法律與中國社會之變遷》
《國際私法論文選輯》
《西洋法律思想論集》
《西洋法律思想主流之發展》
《法律與中國社會之變遷．增訂本》
《Law and Traditions in Contemporary Chinese Society》
《Trade and Investment in Taiwan: The Legal and Economic Environment of the Republic of China》等專書，並發表期刊論文數十篇。
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商品訊息簡述:
作者： 馬漢寶
新功能介紹- 出版社：Airiti Press Inc.
新功能介紹 - 出版日期：2013/08/01
- 語言：繁體中文
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私校退場衝擊技職 籲結合地方需求
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】少子化引爆私校退場潮蠢蠢欲動，中南部技專校院首當其衝，技職轉型迫在眉睫。輔大社會系教授戴伯芬5日在公聽會指出，根本問題在「大學與技職趨同」，建議科大回歸地方政府管轄，促進科大配合地方市場需求發展；台科大化學工程系名譽教授周宜雄則建議政府應給予企業租稅優惠，鼓勵企業捐贈或無償提供學校最新設備，加深技職與業界的連結。
民進黨立委鍾佳濱5日舉辦「私校退場與技職再造」公聽會，鍾佳濱指出，少子化造成許多私校經營面臨危機，尤其六都之外的技職校院最受衝擊。在強化技職體系的同時，應考量各區域的平衡發展，他建議，應落實退場學校的資源再利用，建議與地方政府配合，依當地都市計畫及產業需求，建構能培育當地所需人才的學校，將教育資源回流到技職體系。
台灣技職教育該如何調整？輔大社會系教授戴伯芬認為，根本的問題在於大學和技職越來越趨同，「大學技職化，技職也大學化」，為了落實大學和技職分流，建議原先由中央管理的科大，回歸給地方政府管轄，促使科大契合地方市場的需求發展。
在松山家商任教的全教總張文昌也提到大學與技職的界線越來越模糊的問題，他認為，「畢業即就業」應是技職教育的定位，但技專升格後適用大學法，科大也逐漸增加收取高中生的比例，當技職定位越來越不清，恐導致高中與高職生在同個科系上課，課程銜接上出現落差。
張文昌表示，過去高職只有1成的學生選擇升學，如今每年職校畢業生有超過8成都選擇升學，然而，每個科別所需要的技術程度不同，當技職的趨勢走向升學，可能讓高職唸美容美髮科的學生，到了科大卻沒有對應科系可唸，此外，技職教育是否每個科別都需要讀滿7年也值得思考。
台科大化學工程系名譽教授周宜雄則指出，技職教師專業度的問題。技職學校聘任的教師依法必須先有一年以上的業界經驗，但這項規定恐排擠沒有工作經驗的優秀人才，「工作經驗固然重要，但不一定是必要條件」，他建議，可開放技職學校，先讓人才進入教育體系，並規定要在一定的年限內，利用課餘期間補齊到業界工作的經驗。
在技職學校的硬體設備部分，周宜雄指出，台灣技職學校的設備幾乎都是自己花錢採購，企業捐贈的風氣較不普及，然而，私立技職的支出有65％至75％花在教師薪資，即使教育部有提供補助，仍沒有太多能力購置新設備，他建議，教育部可帶頭鼓勵企業界捐贈、甚至無償提供學校硬體設備，政府則透過給予企業租稅優惠等方式，提高企業界捐贈設備的動機。
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